Was ist der BüZ?

Blick über den Zaun ist ein Verbund reformpädagogisch orientierter Schulen, der seit 1989 besteht, um Schulentwicklung „von unten“ zu betreiben.

Ziel des ‚Blick über den Zaun‘ ist es, durch regelmäßige wechselseitige Peer Reviews, durch Tagungen und Werkstätten dazu beizutragen, dass Schulen im direkten Erfahrungsaustausch voneinander lernen: einander anregen, ermutigen, unterstützen.

Grundlage der gemeinsamen Arbeit sind das Leitbild sowie die Standards, die auf den nebenstehenden Grundüberzeugungen aufbauen.

Was macht der BüZ?

Im Rahmen der BüZ-Kongresses vom 24.09. bis 26.09. zum Thema “Lernen – individuell und gemeinsam” haben sich über 117 Schule aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in einem Barcamp mit über 60 Sessions darüber ausgetauscht, wie dieses Thema gelebt un umgesetzt wird. Ein Schwerpunkt war dabei Demokratiebildung und -förderung.

Welche Bedeutung hat unsere Mitgliedschaft im BüZ?

Wichtig für unsere Schule sind das Leitbild und die neuen Standards, die im Rahmen der Tagung verabschiedet wurden. Die Standards sollen dabei unsere Schule unterstützen , die eigene Arbeit zu reflektieren, Entwicklung anzustoßen oder gemeinsam über gute Schule zusammen in der eigenen aber auch mit anderen Schulen ins Gespräch zu kommen, z.B. auch bei Peer Reviews. Zusätzlich enthalten die Standards Aspekte, die auf institutioneller Ebene bedeutsam sind für die Unterstützung von Schulen und die Impulse für die Transformation des Bildungssystems darstellen.

Unsere Schule arbeitet im Rahmen der Peer-Reviews mit folgenden Schule aus Deutschland und einer Schule aus der Schweiz zusammen (BüZ-Schulen und ihre Schätze – Blick über den Zaun).

Wir schätzen diese Zusammenarbeit sehr. Im Rahmen des letzten Peer-Reviews im März 2026, haben wir Kolleg*innen aus den anderen Schulen unseres Arbeitskreises bei BüZ gebeten, unser Projektlernen in den Klassen 5 und 6 kritisch zu betrachten und uns folgender Frage gestellt:

Inwieweit fördern die drei Phasen des Projektlernens die intrinsische Motivation der Schüler* innen und die Organisation des eigenen Lernprozesses, so dass die Schüler*innen selbstwirksam lernen?

Die Rückmeldungen unserer kritischen Freunde aus den anderen Schulen waren überaus positiv und haben uns bestärkt, den Weg des Projektlernens weiter konsequent zu verfolgen

Unter dem folgenden Link könnt ihr Filme der letzten Tagung in Hamburg abrufen. 

Sehr sehenswert ist der Beitrag von Dr. Arndt Pechstein zum VUKA-Modell. 

Der Film von Dr. Franziska Carl und Vanessa Boldt gewährt tolle Einblicke in die Wirkweise der Schulbesuche bzw. Peer Reviews und enthält weitere interessante Informationen zu Aufgabenfeldern und Tätigkeiten des BüZ.

Filme – Blick über den Zaun